Santé et environnement : la nécessité d’une physiothérapie durable 

Ce cours d’introduction ou de sensibilisation intitulé « Santé et environnement : la nécessité d’une physiothérapie durable », a pris place en première année Bachelor of Sciences en physiothérapie à HESAV, en fin de premier semestre. Les objectifs pédagogiques pour les étudiant∙es étaient de prendre connaissance des liens existants entre santé et environnement, de faire une activité en pleine nature et d’imaginer des stratégies de solutions durables en lien avec la profession de physiothérapeute. Une réflexion par groupes sur les enjeux futurs et le(s) futur(s) rôle(s) du physiothérapeute dans ce contexte a eu lieu et était dirigée par un∙e professeur∙e.

Réflexions demandées aux étudiant-es :

Une activité en pleine nature suivie d’une réflexion a été proposée aux étudiants, guidée par les questions suivantes :

Prenez quelques dizaines de minutes pour être dans la nature, la contempler (flore et faune).

• • Quelles sensations ressentez-vous : voir, écouter, toucher, sentir et ressentir
  • Quel(s) effet(s) pensez-vous que la nature a sur vous et votre bien-être ?
  • Que connaissez-vous de la nature ? (nom des plantes, des animaux, chant d’oiseaux, écosystèmes, …)

Une réflexion a été demandée aux étudiants sur les potentielles directions que peut prendre la physiothérapie durable.

• • Rôle(s) de la physiothérapie en lien avec les questions environnementales ? Quelles priorités ?
  • Idées de projets concrets ?

Evaluation du course par les étudiant-es :

Cinquante pourcents des étudiant∙es ayant participé au cours ont répondu à un sondage en ligne (environ 30 personnes). Avant ce cours, 53% affirmaient être « un peu » sensible/intéressé.e par cette problématique, 47% affirmaient être « très » sensible/intéressé.e par cette problématique. 80% n’avaient jamais eu de cours sur la thématique « santé et environnement/durabilité », et 79% pensaient qu’il serait utile d’approfondir davantage cette thématique dans leur cursus. Ils ont été 85% à trouver ce cours utile et pertinent, et seul 4% l’ont jugé inutile, ou du moins inutile à ce moment-là du cursus. Ces renseignements encouragent donc la poursuite de l’implémentation de cette thématique dans le cursus Bachelor.  

Matériel d’enseignement

Pour faciliter le partage des ressources et la collaboration, la présentation du cours Santé et environnement peut être téléchargée ici. Si vous utilisez cette présentation, que ce soit sous sa forme originale ou sous une forme adaptée à vos besoins et à votre contexte, nous vous serions très reconnaissants de nous faire part de vos commentaires, de vos questions et de vos idées de modifications.

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