EPA Region: Québec, Canada

Le Québec se distingue des autres juridictions nord-américaines par sa culture et sa langue commune et officielle, le français. En élaborant cette « Région de l’EPA » nous voulons mettre à l’avant-plan le potentiel de mobilisation et de collaboration que nous avons au Québec.

Ressources : l’écoresponsabilité et la santé

Québécoises

Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) (2024) Six infographies sur les enjeux des changements climatiques pour la santé. https://www.inspq.qc.ca/nouvelles/six-infographies-sur-les-enjeux-des-changements-climatiques-pour-la-sante

Réseau d’action pour la santé durable (RASDQ). (2024). De la santé planétaire au développement durable, démystifions les concepts.  https://actionnetwork.org/user_files/user_files/000/112/910/original/Visuel_sant%C3%A9_durable_vf.pdf

Bureau de responsabilité sociale. (2024). Écoresponsabilité en santé : Outil de sensibilisation de base. Université de Sherbrooke, Faculté de médecine et des sciences de la santé (FMSS). https://view.genially.com/661e8dc67b628f001478e4de/learning-experience-didactic-unit-ecoresponsabilite-en-sante-2

Pétrin-Desrosier, C. (2022). Prescri-nature pour les professionnels de la physiothérapie. Conférence présentée dans le cadre de Physiothérapie 360°, disponible en rediffusion de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec. https://oppq.qc.ca/formation/prescri-nature/

La Fédération des cliniques de physiothérapie du Québec. (2022, 20 avril). L’écoresponsabilité dans la physiothérapie : c’est possible [billet de blogue]. https://physioquebec.com/lecoresponsabilite-dans-la-physiotherapie-cest-possible/

Orozco, T. et Roy, J. (2017). Changements climatiques : Quel est le rôle de la physiothérapie ? [Travail d’intégration de maîtrise en physiothérapie inédit]. Université de Montréal. https://hdl.handle.net/1866/19012

Canadiennes

BC Parks Foundation. (sans date). Pourquoi la Nature? : Basé sur la science, porté par la nature. https://www.prescri-nature.ca/pourquoi-la-nature

Santé Canada (2022). La santé des Canadiens et Canadiennes dans un climat en changement : Faire progresser nos connaissances pour agir. https://changingclimate.ca/site/assets/uploads/sites/5/2022/02/CCHA-FULL-REPORT-FR.pdf

Perrotta, K. Éditeur. (2019, avril) Boîte à outils sur les changements climatiques pour les professionnels de la santé. Association canadienne des médecins pour l’environnement (ACME). https://cape.ca/wp-content/uploads/2019/04/Overall-Climate-Toolkit-FR-April-2019.pdf

Internationales

Bollinger, D., Genolet, C., Vulliamoz, J., & Mottet, T. (2023). Projet U-Change : Fondements de durabilité et enjeux planétaires. Haute École spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO). https://ergoeco.hypotheses.org/files/2024/09/Rapport_U-Change_v2.2.pdf  

ÉcoKinés. (2022). Guide de l’Étudiant.e Ecokiné (GEECO). https://www.ecokines.fr/_files/ugd/34434b_4257d5e3258449b9bd1b2f2176ed7ba4.pdf  

Ferchichi-Barbey, S., Poget, F., Maric, F., & Christe, G. (2021). La physiothérapie comme actrice d’un système de santé plus durable. Mains Libres (juin 2021). https://www.mainslibres.ch/mains-libres/2021/mains-libres-2-21/la-physiotherapie-comme-actrice-d-un-systeme-de-sante-plus-durable

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